Gabriela C. Zapata

La Dra. Gabriela C. Zapata recibió su doctorado en español (con especialización en lingüística) en la Universidad Estatal de Pensilvania (Penn State University) en los Estados Unidos en 2002. En la actualidad, es profesora asociada en el Departamento de Estudios Hispánicos de la Universidad de Texas A&M. Sus focos de investigación son la enseñanza del español como segunda lengua (L2) y como lengua de herencia (LH), el bilingüismo y la educación de profesores. También participa en el desarrollo de materiales abiertos para la enseñanza del español como L2 y LH y en proyectos interdisciplinarios de español para las profesiones. La Dra. Zapata se ha desempeñado como directora o coordinadora de seis programas de español y portugués en universidades públicas y privadas en los Estados Unidos y Canadá. A lo largo de su carrera, ha publicado artículos sobre bilingüismo, pedagogía y la cognición y práctica docente en revistas como Computer Assisted Language Learning, Foreign Language Annals, Hispania, International Journal of Bilingualism, Language, Culture and Curriculum, Language Learning y Language Awareness, entre otros, y en una variedad de volúmenes editados. Es además la autora principal de la primera edición canadiense del libro de texto de Puntos de partida y de ambos volúmenes del libro de texto abierto Trayectos (publicado digitalmente por COERLL) y sus materiales adicionales. También es coeditora (con el Dr. Manel Lacorte) del volumen Multiliteracies Pedagogy and Language Learning: Teaching Spanish to Heritage Speakers. A fines de 2019, publicó su libro más reciente, Las alfabetizaciones múltiples: Teoría y práctica, con sus coautores, la Dra. Mary Kalantzis y el Dr. Bill Cope. La Dra. Zapata recibió su certificación como ACTFL Oral Proficiency Interview Tester en español en 2014. También se ha desempeñado como mentora de ACTFL y es la actual presidenta del grupo de interés Español para Estudiantes de Herencia (Spanish for Heritage Learners) de ACTFL. En 2019, la Asociación del Gobierno Estudiantil de la Universidad de Texas A&M le otorgó el premio SGA Open Education Champion por su trabajo como autora de materiales gratuitos para la enseñanza de español a estudiantes de segunda lengua y hablantes de herencia. La Dra. Zapata ha además completado el entrenamiento para mentores ofrecido por la organización CIMER.

Mary Kalantzis

Mary Kalantzis es profesora del Departamento de Currículo e Instrucción de la Universidad de Illinois y líder mundial en el área de las alfabetizaciones múltiples, con un enfoque profesional en la multimodalidad y la diversidad de las comunicaciones contemporáneas.

Bill Cope

Bill Cope es profesor investigador del Departamento de Política Educativa, Organización y Liderazgo de la Universidad de Illinois. Su investigación se centra en las posibilidades pedagógicas que ofrecen los ambientes de aprendizaje mediados por la tecnología.

Se ofrece más información en inglés sobre la Dra. Mary Kalantzis y el Dr. Bill Cope en esta página.